Drs. Charlotte Büchner
Charlotte Büchner is a research associate and PhD student at the Research Centre for Education and the Labour Market (ROA), at Maastricht University. She holds a diploma in sociology, attained at Free University Berlin. After her studies, she has worked as a research associate at the German Institute for Economic Research (DIW), in the department German Socioeconomic Panel Study (GSOEP), and at the Social Science Research Center Berlin (WZB). In her current research, she focuses on the relationship between social background, educational attainment and labour market integration of young people.
Recent papers
Educational attainment and social origin – an investigation of primary and secondary effects of social stratification over four cohorts (with R. van der Velden and M. Wolbers)
Education, cognitive skills, and labour market success (with W. Smits and R. van der Velden)
School-to-work transitions of 2nd generation migrants in the Netherlands (with S. Geerdes)
Recent publications
Charlotte Büchner, Rolf van der Velden, Maarten Wolbers (2013), Social background’s effect of educational attainment: Does method matter?, ROA-RM-2013/1, Maastricht
Children who attend formal day care do better in school - even many years later in secondary school. Weekly report of the DIW Berlin, No. 5/2009 (with C.K. Spiess).
Die Dauer vorschulischer Betreuungs- und Bildungserfahrungen. Ergebnisse auf der Basis von Paneldaten. Discussion Paper of the DIW Berlin, No. 687/2007 (with C. K.Spiess).
Wirkungsstudie Elterngeld. Gutachten des DIW-Berlin im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Berlin. Policy advice compact of the DIW Berlin, 18/2006. (with P. Haan, C. Schmitt, C. K. Spiess, K. Wrohlich).
Eine empirische Bestandsaufnahme außerfamiliärer und außerschulischer Bildungs- und Lernwelten: Ergänzende und vertiefende Analysen im Anschluss an den 12. Kinder- und Jugendbericht. Research Notes of the DIW Berlin, No. 11/2006. (with G.G. Wagner).
Zwölfter Kinder- und Jugendbericht. Bericht über die Lebenssituation junger Menschen und die Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland, Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (ed.), 15/6014, February 2006 (carried out several topics).
Recent Dutch publications
Zonder diploma: Aanleiding, Kansen en Toekomstintenties. ROA, 2009, forthcoming (with C. Meng and J. Coenen).
De invloed van onderwijs en gezinssituatie op arbeidsmarktsucces, in: M. Mol, H.J. Dirven, R. van der Bie (2008) (redactie), Dynamiek in de sociale statistiek. Nieuwe cijfers over de sociaaleconomische levensloop, Centraal Bureau voor de Statistiek, Voorburg/Heerlen, pp. 87-101. (with W. Smits and R. van der Velden).
Het meten van onderwijskwaliteit en de effecten van recente onderwijsvernieuwingen. Deelonderzoek uitgevoerd door Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA), Commissie Parlementair Onderzoek, Onderwijsvernieuwingen. Tweede kamer, vergaderjaar 2007-2008, 31007, nr. 9. (with L. Borghans, R. van der Velden, J. Coenen, and C. Meng).
Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2006, Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ed.), ROA-R-2007/3. (chapter 2 with G.W.M. Ramaekers).
